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教師讀書分享會
日期:2022-1-4            文章來源:香江水岸成龍成章學!           ∽髡撸豪钋稃

             終生攜手前行 終身幸福成長

  ——教師讀書分享


“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”,一本好書是伴隨人一生的財富,是照耀人一生的陽光,是帶領人一生的指引,是陪伴人生的伙伴。作為教師,更應該有一個書香人生,校園應該書香四溢;一名熱愛讀書、善于讀書的教師必將影響他的學生。教師多讀書,可以讓手中的教材活起來;多讀書,可以讓自己的人生厚起來;多讀書,可以讓自己快速成長起來。

為進一步激發全校教師讀書的興趣,讓教師們不斷更新教育觀念,提高理論素養和教書育人能力,養成每日讀書的好習慣,加強教師隊伍的建設,形成積極進取、努力學習的氛圍,讓教師們擁有充滿智慧的大腦、優雅的舉止和談吐,推動學習型學校的建設,香江水岸成龍成章學校于2021年12月3日下午在閱覽室舉辦了一場溫暖的關于《終身成長》的讀書分享會。


    活動由雷迪丹老師主持,全體教師參與,現場隨機抽取5名教師進行5分鐘左右的讀書心得分享的方式進行,在歡快的期待中,譚亞林、王瑜、李秋麗、楊柳四位老師以及自告奮勇的陳浩盛老師,成為此次分享會的幸運兒。

        

譚亞林老師心得分享:作為教師始終思考怎樣教,而不是教什么。用積極的方法引導孩子,欣賞孩子的努力,尊重孩子的言論,允許孩子提出不同的看法,并給孩子提出建設性的意見。

楊柳老師心得分享:如何改變思維模式,書中講述成長型思維模式是建立在相信變化的基礎之上。改變自己確實不容易,自己的性格、思維、處事方法、交流方式等在自己大腦和身體器官存在多年,可以說是先天性就具備的,要想進行改變確實不易。正如博士所說“改變也許艱難,但我未見誰說過不值得”,所以我們要改變自己,去適應大環境,努力在大環境中獲得成功。

李秋麗老師心得分享:一個擁有成長型思維的人在對待努力、失敗與挑戰時,都和擁有固定型思維模式的人呈現出極大的差別。今年的自己在面對挑戰時,努力跳出舒適圈,加入到水岸大家庭,堅信一切都是最好的安排。


王瑜老師心得分享:比聰明更重要的是什么?是培養孩子的成長型思維。每個人都可以通過個人的經歷和努力進行改變和成長。

       

陳浩盛老師心得分享:從自身實例出發,有感而發,以這次參加湖南省比賽為例,最初是當成一個任務,然后完成任務,但是過程中變成了主動、積極得去磨課、備課,學習怎么上課,再到互幫互助、努力實現雙贏。

老師們分享完心得后,唐校長對教師們提出“不做無謂的埋怨,只做積極的行動”;要有堅定不移的信念、要有堅韌不拔的意志、要有堅強不屈的精神的希望。肖曦校長提出“ 嚴而有度,嚴中有愛”,教師要用自己的行動去感染學生,要用自己的言語去打動學生,把自己對人或事的真情實感流露出來,以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心,才樂于聽從老師的教誨。

沒有一艘非凡的戰艦,能像一冊書籍,把我們帶到浩瀚的天地。也沒有一匹神奇的坐騎,能像一頁詩扉,帶我們領略人世的真諦。此次活動意義非凡,讓我們借這次讀書交流會的東風,把讀書當成一種習慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進書海,沁潤書香,暢享書韻吧!

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