成龙成章实验学校
为适应基础教育课程改革的需要，活跃校园文化活动，搞好校园文化和学生社团组织的建设，我校成立多学生社团组织、兴趣小组，以丰富学生的课余生活，让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，培养创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展，真正实现“自主发展”。每周二的七八节是社团课开展时间，每周星期二、三、四的第八节课是特长兴趣班的开展时间。
丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质。本着“有所作为、有所进步、有所攀登”的要求，完善学生社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展成为学校打造品牌的亮丽的窗口。
学生社团是学校群众性团体，它是学科教学内容的延伸和拓展，它为学生创新意识形成和文化修养的提高创造了有利的条件，为学生创造事�；疃�、施展创造才能提供了舞台、同时也能形成良好的校风、学风，成为学生快乐成长的乐园。
学生社团和兴趣协会要体现学生的主体性、参与性和选择性，发挥每一个学生的优势和特长，培养学生自我管理、自主发展的能力，让他们有展示才华的自由度和空间。一部分兴趣小组、“学生社团”由学校确定社团、老师指定学生参加的做法，一部分让学生自己根据自身的兴趣爱好和个性专长，由学生自己来组织学生社团，开展活动。
学生社团是校园文化的重要载体，是学生身心发展、拓宽兴趣和开阔视野的主要阵地，是完善学生知识结构，展示学生个性，发展特长、内化能力的第二课堂。我校特举办形式多样的社团活动，既丰富了学生校园生活，又培养了学生兴趣爱好，让校园生活更加丰富多彩。
