我在教學中,為了提高學生的閱讀量,會采取多種游戲的方式來比賽,激發學生閱讀并且拓展他們的課外知識積累。 在孩子完成每次閱讀分享收獲時給予肯定,或給予獎勵。當孩子閱讀完后,鼓勵孩子自己將看到的內容復述出來,適時地引導和鼓勵,增加孩子的成就感和自信心,由此產生閱讀更多書的愿望。不是所有孩子都會認為學習是快樂的,他也許感覺累,也許會堅持不下去,想要建立幼兒良好的閱讀習慣,并不是一朝一的事,它需要一個日積月累、不斷重復的過程。